Fuerzas que impulsan el cambio -- Comunicación, teoría y práctica -- quién acude a los museos -- Investigación y evaluación -- Acoger al visitante -- Satisfacer las necesidades del visitante -- Lenguaje y textos -- Museos: ámbitos perfectos de aprendizaje -- Dirigir el museo para los visitantes
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada
ASISTENCIA A LOS MUSEOS
9 (RLIN)
15907
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada
POLITICA Y DESARROLLO DE LOS MUSSEOS
9 (RLIN)
15908
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada
MUSEOS
9 (RLIN)
7717
942 00 - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha
Libro
901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN)
a
069
b
069
c
H75
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a
M
903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN)
a
M
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a
D
905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN)
a
Fundación Getty
906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN)
a
041206
907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN)
a
007611
913 ## -
--
Hopper-Greenhill,Eilean
915 ## -
--
Los museos y sus visitantes
917 ## -
--
259 p.
918 ## -
--
Biblioteconomía y Administración Cultural
919 ## -
--
17
928 ## -
--
Trea
929 ## -
--
Madrid
930 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA CRUZADA-ENCABEZAMIENTO DE TÍTULO UNIFORME [LOCAL, CANADÁ]
Título uniforme
ES
932 ## -
--
il.
933 ## -
--
1998
934 ## -
--
19980200
936 ## - OCLC/CONSER DATOS MISCELÁNEOS (OCLC); PIEZA UTILIZADA PARA CATALOGACIÓN (pre-RCAA2) (RLIN)
Numero(s) de control OCLC de registros paralelo(s) (OCLC); Pieza utilizada para catalogación, PUC (RLIN)
84-89427-88-7
947 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
a
ES
948 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC); DESIGNADOR DE PARTE DE LA SERIE (RLIN)
Designador de la parte de la serie, SPT (RLIN)
Fuerzas que impulsan el cambio -- Comunicación, teoría y práctica -- quién acude a los museos -- Investigación y evaluación -- Acoger al visitante -- Satisfacer las necesidades del visitante -- Lenguaje y textos -- Museos: ámbitos perfectos de aprendizaje -- Dirigir el museo para los visitantes
