Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
02947nam a22005297a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
014747 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
160926s2012||||mx a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786074559118 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Rojo, Mayra |
| 9 (RLIN) |
24625 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Arte transversal: |
| Resto del título |
fórmulas equívocas: |
| -- |
experiencia y reflexión en la pedagogía de la transdisciplina |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico, D.F.: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Dirección General de la Publicaciones, Centro Nacional de las Artes del Consejo Nacional para la Cultura e las Artes, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
303 p. |
| Otras características físicas |
il., col. |
| 500 #0 - NOTA GENERAL |
| Nota general |
Presentación, Consuelo Sáizar -- Prólogo, Humberto Chávez Mayol -- Desatinos controlados: acerca de la pedagogía interdisciplinaria, Eduardo Andión Gamboa -- La actitud transdisciplinaria y la educación artísitica, Emiliano García Canal -- Churubusco y Tlalpan, o llueve sobre mojado, Néstor Bravo -- Interdisciplina y educación a distancia: una perspectiva desde la complejidad ¡Cómo estimular la planificación de procesos interdisciplinares en un medio como la televisión educativa? / Ana Lilia Maciel Santoyo -- Danza y transdisciplina. Nuevos fenómenos de desplazamiento y desterritorialización, Evoé Sotelo .... |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA DEL ARTE |
| 9 (RLIN) |
24606 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Crítica de Arte |
| 9 (RLIN) |
16285 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA |
| 9 (RLIN) |
7950 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
González-Barra, Loreto, et al. |
| 9 (RLIN) |
24626 |
| 942 00 - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) |
| a |
701.18 |
| b |
701.18 |
| c |
A59 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
| a |
M |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) |
| a |
M |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) |
| a |
D |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) |
| a |
Embajada de México en el Perú |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
| a |
171218 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) |
| a |
015714 |
| 913 ## - |
| -- |
Rojo, Mayra |
| 913 ## - |
| -- |
González-Barra, Loretoet al. |
| 915 ## - |
| -- |
Arte transversal: fórmulas equívocas: experiencia y reflexión en la pedagogía de la transdisciplina |
| 917 ## - |
| -- |
303 p. |
| 918 ## - |
| -- |
Teoría y práctica del arte |
| 928 ## - |
| -- |
Dirección General de la Publicaciones, Centro Nacional de las Artes del Consejo Nacional para la Cultura e las Artes |
| 929 ## - |
| -- |
Mexico, D.F. |
| 930 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA CRUZADA-ENCABEZAMIENTO DE TÍTULO UNIFORME [LOCAL, CANADÁ] |
| Título uniforme |
MX |
| 932 ## - |
| -- |
il., col. |
| 933 ## - |
| -- |
2012 |
| 934 ## - |
| -- |
20120000 |
| 936 ## - OCLC/CONSER DATOS MISCELÁNEOS (OCLC); PIEZA UTILIZADA PARA CATALOGACIÓN (pre-RCAA2) (RLIN) |
| Numero(s) de control OCLC de registros paralelo(s) (OCLC); Pieza utilizada para catalogación, PUC (RLIN) |
978-607-455-911-8 |
| 947 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
| a |
ES |
| 948 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC); DESIGNADOR DE PARTE DE LA SERIE (RLIN) |
| Designador de la parte de la serie, SPT (RLIN) |
Presentación, Consuelo Sáizar -- Prólogo, Humberto Chávez Mayol -- Desatinos controlados: acerca de la pedagogía interdisciplinaria, Eduardo Andión Gamboa -- La actitud transdisciplinaria y la educación artísitica, Emiliano García Canal -- Churubusco y Tlalpan, o llueve sobre mojado, Néstor Bravo -- Interdisciplina y educación a distancia: una perspectiva desde la complejidad ¡Cómo estimular la planificación de procesos interdisciplinares en un medio como la televisión educativa? / Ana Lilia Maciel Santoyo -- Danza y transdisciplina. Nuevos fenómenos de desplazamiento y desterritorialización, Evoé Sotelo .... |
| 964 ## - |
| -- |
190527 |
| 965 ## - |
| -- |
rca |
| 966 ## - |
| -- |
gvbh |