Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02079nam a22003617a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
008605 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-LiBMS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251204193824.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251204s2009||||pe a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
PE-LiBMS |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Barnen, Rädda |
| 9 (RLIN) |
26735 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación en salud : programa curricular y guía metodológica de educación primaria |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Lima: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDAPROSPO: Generación Kallpa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
49 p. |
| Otras características físicas |
il. |
| Dimensiones |
21 x 29 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Propuesta para ayudar a mejorar los niveles de salud en los niños y jóvenes de toda la comunidad, aún en las condiciones de pobreza en que se encuentran. |
| 501 ## - NOTA DE "CON" |
|---|
| Nota de “Con” |
Incluye láminas en bolsillo. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación sanitaria |
| 9 (RLIN) |
26736 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
11380 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Salud escolar |
| 9 (RLIN) |
26737 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología |
| 9 (RLIN) |
9200 |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Equipo de Asesoramiento de Actividades Productivas en Sectores Populares (Lima)Asociación Kallpa (Perú) |
| 9 (RLIN) |
26738 |
| 930 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA CRUZADA-ENCABEZAMIENTO DE TÍTULO UNIFORME [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Título uniforme |
CL |
| 942 00 - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| 947 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| a |
Es |
| 948 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC); DESIGNADOR DE PARTE DE LA SERIE (RLIN) |
|---|
| Designador de la parte de la serie, SPT (RLIN) |
De la institución del arte moderno, al moderno arte de la institucionalización -- La Ilustración y la pedagogía del dibujo: antecedentes de la enseñanza artística superior en Chile (1797-1854) -- La necesidad del arte y el paradigma de la profesionalización en el estado docente -- Las bellas artes en la "Atenas de Sudamérica": cultura y esfera pública en la república conservadora -- Modos de la enseñanza artística y nuevo marco institutcional: la creación de la Sección de Bellas Artes -- El paradigma del progreso y la idea de un arte nacional: exposiciones y renovaciones en el Chile liberal -- Efervescencia y expansión del medio artístico: la conformación de un sistema moderno -- Inestabilidad y reformas: Virginio Arias y los nuevos conceptos en la enseñanza artística -- Del aniversario, la perplejidad y la memoria |
| 960 ## - LOCALIZACIÓN FÍSICA (RLIN) |
|---|
| Localización física, PLOC (RLIN) |
CHILE |
